3月19日，西藏阜康醫(yī)院護(hù)理部在辦公區(qū)大會(huì)議室成功舉辦“以賽促教 以教促學(xué)——賦能護(hù)理教育新未來”首屆護(hù)理教學(xué)大賽，全院共計(jì)150余名護(hù)理人員現(xiàn)場(chǎng)觀賽。
本次大賽面向院內(nèi)各科室一線護(hù)理教學(xué)人員。參賽者需提交教學(xué)設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行8分鐘現(xiàn)場(chǎng)授課，內(nèi)容圍繞護(hù)理臨床教學(xué)，體現(xiàn)臨床需求。評(píng)委們從教學(xué)設(shè)計(jì)、授課內(nèi)容、教學(xué)方法、表達(dá)能力等5個(gè)維度進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)分。
會(huì)議伊始，西藏阜康醫(yī)院副院長(zhǎng)馬磊發(fā)表開幕致辭，強(qiáng)調(diào)了護(hù)理教育對(duì)于醫(yī)院發(fā)展和患者護(hù)理質(zhì)量提升的重要性，鼓勵(lì)參賽選手充分展示教學(xué)風(fēng)采。
教賽爭(zhēng)輝 護(hù)理溢彩
經(jīng)前期層層選拔，最終15組優(yōu)秀護(hù)理教學(xué)小組脫穎而出，登上決賽舞臺(tái)。
在比賽現(xiàn)場(chǎng)，不同小組各展風(fēng)采。有的參賽教師手持各種教具，通過生動(dòng)演示和詳細(xì)講解，將復(fù)雜且深?yuàn)W的護(hù)理知識(shí)深入淺出地展現(xiàn)了出來。
有的小組運(yùn)用角色扮演的方式，巧妙地模擬了真實(shí)的護(hù)理場(chǎng)景，從患者的需求到護(hù)理人員的應(yīng)對(duì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都真實(shí)再現(xiàn)，切實(shí)讓觀眾感受到了護(hù)理流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)一步理解了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)。
還有一些護(hù)理人員，他們利用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，將枯燥的護(hù)理要點(diǎn)與科室故事相結(jié)合，生動(dòng)地傳達(dá)給大家，令人忍俊不禁的同時(shí)，又在輕松愉快的氛圍中牢牢記住了護(hù)理知識(shí)的核心內(nèi)容，讓人印象深刻，既增長(zhǎng)了見識(shí)，又感受到了護(hù)理工作的溫暖與關(guān)懷。
賽場(chǎng)論道 精研賦能
教學(xué)展示結(jié)束后，拉薩市人民醫(yī)院的特邀嘉賓白瑪泱珍教授，對(duì)我院護(hù)理人員的專業(yè)能力和比賽素養(yǎng)給予高度認(rèn)可，并從比賽定位、MDT、專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)模式等維度，進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)與悉心指導(dǎo)。
同時(shí)，西藏大學(xué)的譚利霞老師作為嘉賓，對(duì)大賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。她充分肯定了此次護(hù)理教學(xué)大賽的亮點(diǎn)，還從選題、課件制作、課堂設(shè)計(jì)等方面提出建議。
最后，西藏阜康醫(yī)院常務(wù)副院長(zhǎng)羅光輝對(duì)大賽進(jìn)行全面總結(jié)。他肯定了大賽成果與意義，圍繞比賽形式及實(shí)際工作應(yīng)用提出建議，并宣布了獲獎(jiǎng)科室名單。
以賽礪教 精進(jìn)不止
本次大賽不僅為臨床代教老師和教學(xué)組長(zhǎng)提供了展示風(fēng)采的平臺(tái)，也促進(jìn)了彼此間的學(xué)習(xí)與交流，推動(dòng)了護(hù)理教學(xué)全面發(fā)展。未來，西藏阜康醫(yī)院護(hù)理團(tuán)隊(duì)將持續(xù)強(qiáng)化護(hù)理教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)而不懈努力。
出席大賽的還有醫(yī)務(wù)部副主任李進(jìn)、培訓(xùn)中心主任李霞、質(zhì)控辦主任陳芝蓮、院感科主任楊亞君、人力資源部主任達(dá)瓦頓珠、科教部主任胡潔、護(hù)理部副主任朱秋萍、呼吸內(nèi)科副主任曹景新、普外科副主任劉建洛。
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